保良局幼園推STEAM 從生活探索科學

^保良局幼兒服務STEAM科技教學顧問陳易希教幼師製作「滾球模型」，讓幼童從中學習重量概念。

科技滲進日常生活，科學現象無處不在。保良局社會服務部屬下二十五所幼稚園暨幼兒園去年九月開始推行STEAM教育，即STEM（科學、科技、工程和數學）再加上藝術元素，並邀請「星之子」陳易希協助設計教具、培訓教師。校方強調非灌輸艱深科學原理，而是從生活例子入手，讓幼兒知道簡單如「開燈掣」的背後，都涉及電源、電流的概念。

幼兒科學不是新鮮事，保良局助理社會服務總幹事（幼兒服務）鄧何惠霞稱，轄下幼稚園早於〇六年已推行幼兒科學，跟現行STEAM教育一樣，均是着重探究精神，「並非分科教學，不需要將工程、科技元素分門別類，而是讓幼兒從科學項目中探索不同元素。」她認為題材要緊扣生活，讓幼童明白生活與科技息息相關。

保良局陳黎惠蓮幼稚園暨幼兒園設有「科學探索區」，放置透明的「小房子」模型，幼兒可利用導線、小燈泡、電池，動手搭建完整電路，設置不同「電器」。校長林再碧稱，學校一直有「砌電路」教具，後來有教師想到要連結生活，於是製作模型屋，結合家居及電路。