【奧斯卡媽媽】參不參加playgroup好？
2016-12-30
甚麼是playgroup？
0-3歲是學齡前的幼兒腦部發展的重要時期，所以在這個階段配合適當的遊戲及活動，是可以促進幼兒的成長及腦部發展，從而提升智能、動作協調能力、大小肌肉發展、自理能力，進而培養幼兒的社交情緒發展，為孩子日後的學習建立良好的基礎，這種用小組形式進行的遊戲小組，便稱之playgroup。
Oscar 目前 16 個月大，已經開始進入報名N班的階段，我尚未參加過正式的 playgroup，但已經和幾個媽媽自組玩過了很多場，每次準備不同的主題，讓孩子體驗在家玩不到的學習玩樂小組氣氛。
其實參不參加 playgroup，視乎家長而定，對我來說，香港的孩子活動地方已經不多，有限度的提供兒童活動的經驗，參加 playgroup 玩雖然是一種消費文化，但也有其優點，隨著專業老師帶領適齡孩子一起的活動，不要求孩子真正學到甚麼，但只單純將 playgroup 視為親子時間的片刻如此而已。至於pg種類又包羅萬象，更有不同教育系統産生不同的教學理念，有的家長更是為了讓孩子擠進心水的名校卡位，不惜重本參加名牌幼稚園的 playgroup 的也大有人在。我自己是偏向選擇自由玩 (室內及室外)，或藝術體驗 (messy play)，或歌唱跳舞，或近日剛組成的讀書會。每個家長帶孩子去參加 playgroup 的要求及期望不同，我每次帶 Oscar出去，都是抱著驚喜「哇，Oscar又學到一樣新的體驗」的心態。共勉之~~
每個家長帶孩子去參加 playgroup 的要求及期望都有不同，大部分家長都十分重視認知上的學習，周末帶着孩子四處去參加各種興趣班，忙得不可開交，但有些家長則認為不需要，我們上一代都沒有這些活動也能健康地成長，那麼，你又會否讓孩子參加 playgroup 呢？
我的答案是「需要」
舊時代的大家庭，子女人數較多，手足平時在生活中便能學習彼此相處的技巧。但少子化的現代，大部分的家庭都只有一個小孩，幾乎沒有玩伴，加上平時長輩在照顧，體力上也較有限，某種程度上我也難免會擔心孩子在社交及言語表達能力得不到刺激。參加 playgroup 能爭取與其他小朋友一起玩耍的機會，間接給子女學習社交技巧。
另外一個好處我覺得是大部分家長常忽略的，就是優質的 playgroup 教學內容，除了可以促進孩子在不同的成長階段得到應有的能力發展，更可以檢視孩子是否在感知動作發展存有障礙。
舉例而言，在玩玩具時，未夠一歲的小孩會在成人協助下玩一些簡單操作的玩樂，而 1~2 歲的孩子開始學習聽指令，自行選取玩具後專注地玩；對 2-3 歲的孩子，老師會營造幼稚園課堂上的環境，讓孩子學習規則，例如在玩完玩具後要學著自己收拾。任何一個環節都可以觀察到孩子是否能在學習中給予適當應有的反應，另外舉例在教室內擺上一些平衡板障礙物，在家長的引導下，讓孩子完成這項挑戰，如果孩子未能走過平衡板或者跨過障礙物時，家長不用太在意要用甚麼的方法去「引導」或者「訓練」他們的平衡及膽量，這是一個讓孩子自己去嘗試、去解決，甚至需要鼓起勇氣去接受挑戰的能力，家長更可以從這些活動發現孩子的特質及潛能。
若大部分的孩子都能完成的小動作，但有些父母於日常中懷疑子女的發展有問題，但又不知如何處理，藉由 playgroup 家長反而可以即時發現，盡早幫孩子安排適當的治療，以免錯過學習的黃金階段。
最後只想提醒家長，在考慮給孩子安排參加 playgroup 時，應從孩子的立場多方面作出衡量，除了提升孩子在感官及體能，社交情緒等發展上，透過家長的一同參與給予孩子學習正確的管教技巧和觀念，而達到參加 playgroup 另一個好處便是讓親子關係更上一層樓，而絕非三分鐘熱度去順應熱潮，胡亂報興趣班。
作者：奧斯卡媽媽